体育头什么样？
我是体育老师，在体育教学训练和比赛中，我们往往要面对各种突发的问题。比如学生受伤了怎么办？如何组织快速有效应急处理？学生出现伤病如何合理处理才能够让学生最快恢复？学生出现猝死怎么办？ 这些在我们教练员、教师岗位上可以说是经常遇到的情况。因此作为教师的我们不仅要有扎实的专业知识，还要有应对各种突发情况的能力。只有这样才能保障师生安全和顺利达成教学目标。
一、运动损伤与急救 二、心肺复苏与急救 三、常见运动性创伤的处置 四、常见运动性病的处置 五、常见运动性疲劳的消除 六、运动安全与保险 七、运动创伤的预防 第一节运动损伤与急救 一、运动损伤概述
1．含义： 在体育运动中由于准备不够充分或技术动作出现问题等原因造成的人体非致命的非生理性损伤。
2.分类 根据损伤的性质可分为： 急性损伤 和 慢性损伤 两大类。 (一)急性损伤
（二）慢性损伤
3．病理学基础： 急性损伤时，局部组织器官因外力作用导致机械性代谢障碍，发生病理改变。主要表现为细胞变性、坏死，血管通透性增加，细胞间的黏附力降低，引起水肿、出血等。
4．临床特征： （三）诊断 （四）现场紧急处置措施 (五)后期处置 二、心肺复苏与急救
2．CPR操作流程 5个步骤： 6个人完成 三、常见运动性创伤的处置
四、常见运动性病的处置
五、常见运动性疲劳的消除
六、运动安全与保险 七、运动损伤的预防